为了准备2025年江苏省教育厅对我院生物工程新专业评估，12月6日生物工程系组织全体教师开展专项学习活动。首先学了“江苏省高等学校本科专业检测评估实施方案（2024-2028）”，然后逐一对照评估指标分析，查找不足，商榷解决的方案。

通过梳理出当前专业建设中的薄弱环节，如实践教学环节的优化、教学成果的产出、推广等。凝练出今后的工作方向主要为加强校企合作拓展实践基地建设；积极投入教科研活动，提高成果产出；鼓励指导学生参与学科竞赛等。

本次学习活动的开展，为明年迎接生物工程新专业的评估奠定了基础。